Studienbereich Wirtschaft
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- Implementierung eines vertikalen Systems zur Verwaltung des Einkaufsprozesses - Am Beispiel Halbmond Teppichwerke (2024)
- Selbständig Entwickeltes ERP zur organisierung und Verwaltung der Einkaufsprozesses
- New Leadership in der Praxis: Eine Analyse des Führungskräfteentwicklungsprogramms der VNG AG (2024)
- Die vorliegende Arbeit untersucht die Umsetzung von New Leadership im Rahmen des Führungskräfteentwicklungsprogramms „Leadership Excellence 2030+“ der VNG AG. Ziel der Arbeit ist es zu analysieren, inwiefern spezifische Führungskompetenzen im Rahmen dieses Programms im Einklang mit New Leadership Ansätzen, insbesondere der transformationalen und der dienenden Führung, gefördert werden. Die theoretische Fundierung basiert auf führungswissenschaftlichen Ansätzen, während die empirische Untersuchung durch eine qualitative Inhaltsanalyse von Programmunterlagen und Leitfadeninterviews mit Teilnehmern des Programms erfolgt. Die zentrale Forschungsfrage lautet: „Welche Aspekte der New Leadership Ansätze werden durch das Leadership Excellence Programm der VNG AG gefördert?“ Wesentliche theoretische Grundlagen werden durch einschlägige Literatur zu Führungstheorien und Leadership-Entwicklungsprogrammen bereitgestellt. Die Untersuchung zeigt, dass das Programm maßgeblich zur Stärkung der persönlichen Reife, Flexibilität, kooperativer Führung sowie zur Verbesserung der Kommunikationsfähigkeiten der Führungskräfte beiträgt. Zudem wird die intrinsische Motivation der Teilnehmer gefördert und deren Fähigkeit zur Selbstführung weiterentwickelt. Die Ergebnisse liefern zudem konkrete Handlungsempfehlungen zur Optimierung des Programms, insbesondere in Bezug auf die Verstärkung der Fehlerkultur und der Potentialidentifizierung und Förderung der Mitarbeiter. Mit dieser Analyse wird ein Beitrag zur Forschung über die praktische Anwendung von New Leadership Ansätzen in der Führungskräfteentwicklung geleistet und bildet eine Basis für weiterführende Diskussionen über die Weiterentwicklung des Programms.
